R.A. 2.2

U. A. 2  Expresión de mensajes orales y escritos
Propósito de la Unidad:  Expresará mensajes e ideas utilizando estrategias comunicativas en contextos diversos, acorde con las características de sus interlocutores y los objetivos que persigue para una participación en intercambios comunicativos que le permitan describir, informar y narrar experiencias y hechos de interés personal y general.
R.A. 2.2  Emite mensajes escritos de manera coherente y creativa, utilizando estrategias comunicativas.
acordes al contexto y a la intención comunicativa.


Instrucciones:
1. Realiza la lectura de la página 126 a la 146 del libro de Comunicación para la Interacción Social de Aida Charles Reynoso, editorial Sefirot.
2. Contesta los ejercicios que se indican en el libro en hojas blancas.
3. El próximo jueves deberás presentar las actividades realizadas para su revisión.

Recuerden que el semestre está por concluir y no pueden retrasar la entrega de sus actividades.

Saludos.

10 Consejos para escribir mejor sin faltas de ortografia

http://www.emezeta.com/articulos/10-consejos-para-escribir-mejor-sin-faltas-de-ortografia






Por si acaso...

SIN COMPUTADORA NI INTERNET

La Jornada: Sin computadora, 64.2% de hogares en el país; 69.3 no tienen Internet

ENCUESTA

La Jornada: Pasan mexicanos tres veces más en la red que viendo tele o leyendo, según estudio

LECTURA DE UN LIBRO

Enseguida se presenta un listado de sitios en internet en donde podrán consultar la obra literaria de algunos autores. Deberán elegir un título y dar lectura al libro seleccionado.
El primer reporte de lectura lo entregarán el viernes 29 de noviembre, el reporte final el viernes 13 de diciembre.

Referencias electrónicas:

http://lecturasindispensables.blogspot.mx/2013/09/100-mejores-cuentos-literatura-universal.html

http://lecturasindispensables.blogspot.mx/2012/12/10-cuentos-de-juan-rulfo.html

http://lecturasindispensables.blogspot.mx/2013/09/cuentos-isaac-asimov.html

http://lecturasindispensables.blogspot.mx/2013/09/mejores-novelas-literatura-hispanoamericana.html

http://lecturasindispensables.blogspot.mx/2012/12/10-cuentos-de-jorge-luis-borges.html

http://lecturasindispensables.blogspot.mx/2013/01/los-21-mejores-cuentos-de-la-ciencia.html

http://lecturasindispensables.blogspot.mx/2012/12/10-cuentos-de-gabriel-garcia-marquez.html

http://lecturasindispensables.blogspot.mx/2013/09/mejores-novelas-estados-unidos.html

http://lecturasindispensables.blogspot.mx/2013/01/los-25-mejores-cuentos-latinoamericanos.html

http://lecturasindispensables.blogspot.mx/2013/10/cuentos-alice-munro.html

http://lecturasindispensables.blogspot.mx/2012/12/7-cuentos-de-haruki-murakami.html

101 Grandes Novelas de la Literatura Hispanoamericana

http://lecturasindispensables.blogspot.mx/2013/09/mejores-novelas-literatura-hispanoamericana.html

http://www.lecturalia.com/autor/489/juan-villoro

 

UNIDAD 2

U2  Expresión de mensajes orales y escritos

 Propósito de la unidad: Expresará mensajes e ideas utilizando estrategias comunicativas en contextos diversos, acorde con las características de sus interlocutores y los objetivos que persigue para una participación en intercambios comunicativos que le permitan describir, informar y narrar experiencias y hechos de interés personal y general.

 R.A  2.1 Transmite mensajes orales de acuerdo con la intención y situaciones comunicativas presentes en sus diversas relaciones personales.

Contenidos: 
A  Identificación de las características del lenguaje oral 

 Lengua y cultura
  Actos del habla
 Rasgos distintivos del lenguaje oral
  Recursos expresivos

 B Participación en situaciones de comunicación oral
  Formas de expresión oral
  Reglas para el intercambio comunicativo

 Indicaciones: Investigar el tema de "Formas de expresión Lingüística" consultando los textos:
Comunicación Educativa.  Sara Martínez y Beatriz Osorio. SEP-CONALEP-LIMUSA 
Comunicación para la Interacción Social. Aida Charles Reynoso. Sefirot.
O en cualquier otro texto o sitio en internet.
Los equipos 1, 2, 3 y 4  integrados el viernes  22 del mes en curso, deberan preparar la exposición del tema para el próximo 28 de los corrientes.
Saludos.
 

MONUMENTAL OFRENDA 2013

Preservar nuestras tradiciones de Día de Muertos...es recordar nuestras raíces.

Participan más de 3 mil jóvenes en el segundo Desfile de Calaveras de Pu...

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Actividad a realizar en clase el día 07 y 08 de noviembre de 2013.

1.2.1 Elabora Informes de lectura de varios textos.

1. Realizar los ejercicios :
- Un jueves para recordar.
- El relieve y sus formas: soporte físico de las actividades humanas.
- Una maravilla natural.
- La carta de la tierra.
- Ojo de mosca.
- Autobiografía: Mahatma Gandhi.
- Las Adicciones y la práctica del deporte.
- La mano, herramienta del hombre.
- Desertificación.
- Ratas en la ciudad.

2. Hacer una breve síntesis de la lectura de  Autobiografía: Mahatma Gandhi.
3. Elaborar un mapa conceptual de la lectura  La mano, herramienta del hombre.
4. Entregar un cuestionario que incluya las siguientes preguntas:
-¿Para qué voy a leer?
- ¿De qué trata este texto?
- ¿Qué sé de este texto?
-¿Qué aprenderé?
- ¿Qué me dice su estructura?
- ¿Qué me dicen sus imágenes o sus palabras claves?

5. Responder el cuestionario cuidando que:
  - La redacción de las respuestas sea precisa y clara sobre la relación entre las deducciones y el contenido del texto, sie,´re de acuerdo con las reglas sintácticas y ortográficas.

6. Comentar en grupo las respuestas y entregar de forma individual las conclusiones del ejercicio.

Bibliografía: Comunicación para la interacción social. Aida Charles Reynoso. Sefirot. Primera edición, julio 2011.

ORGANIZADORES GRÁFICOS

MAPAS CONCEPTUALES